导师对申请人得业务，外语水平和科研能力简要评语
导师意见：包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等。
1、某某同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。
同时能够良好运用。
评价科研水平不唯论文和奖项，那还能怎么评价？
除了论文数量外，“学术著作”，“科研成果转换”都成为评价科研水平的标准。
有教育部官员提到，这次的学科评估调整，关键在于破除以前以教授头衔，教授学历，教授职称来评估学术水平弊端，打破了以前唯论文数量的评估标准。
怎样评价一个导师的科研学术水平？
我们应该从导师的专业领域发表的论文来评价导师科研学术水平。
因为他们也是发表了多篇论文后才成为导师的。
怎么评价施一公的科研能力？
施一公的科研能力非常强。
从小对科学感兴趣的他，就立志在这条道路上奉献自己，当他以优异的成绩在约翰·霍普金斯大学获得博士学位后，他的科研之路就此开始了，不到二十年的时间，就当选了美国科学院的外籍院士，同年12月，又当选中国科。
科研潜力是什么，怎么样？
科研潜力是科研的持续能力，是指未来的科研水平。
科研潜力取决于以下几个方面： 1、求知欲强。
一般来说导师眼中的科研潜力股通常情况下自我探索能力相对别人要强。
尽管能够通过考研初试的同学都称得上学习成绩很优秀，但绝大部分都属于应试能力。
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