小学数学教学案例
《中括号》的案例分析 【案例背景】 在六周的实习中，我上了两堂影响深刻的课，其中一堂就是中括号。
中括号在我认为是一堂很简单的课，所以在上课前我很自信，可是当上下来后我发现问题很多，因为学生提的问题我一下子没法解释。
本课的关键在于。
小学语文教研案例与反思
急求！高分悬赏！小学语文教研案例与反思，，我是河北的，冀教版的教材。《生命桥》读后感 今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章，学完我很受感动。
这篇文章主要写了：老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀，以自己的死亡做桥墩，搭起了一坐爱的生命桥，使年轻羚羊获救，这神圣的场面，使猎人不由自主放下猎枪的感人。
小学数学课教学案例
《乘法的初步认识》案例分析 一、案例描述 1、创设情境，激趣引入 （1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答） 生1：我最喜欢摆房子。
生2：我最喜欢摆汽车。
…… 2、动手操作，自主探究 （1）动手操作 ①在规定的时间内。
小学数学教学案例及评价
急需小学数学教学案例，及其分析，要比较详细的，可以复制下来，最好不。小学数学教学案例 一、小学数学教学案例的内涵 一个案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多处疑难问题， 同时也可能包含解决这些问题的方法。
教学案例描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的。
阅读下面的阅读教学案例，结合案例具体分析并回答问题
问题1：这个案例突出地体现了新课程什么样的思想？（30分） 问题2：教师。案例2：答案提示：问题1：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
应让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
要诊视学生独特的感受、体验和理解。
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